国际本科2+2学历的含金量被认为是较高的，主要体现在以下几个方面：

学历认证与认可：

国际本科2+2学历涉及学生在国内大学学习两年，然后转入国外合作大学完成余下的学习，并获得国外大学的学士学位。

这种学历认证模式得到中国教育部的认可，并且可以在留学服务政务平台上进行在线学历认证。

学生毕业后所获得的学士学位能够得到国家教育部的认可，保证学历的正式性和有效性。

教育质量：

参与2+2项目的院校大多是国内重点大学，与国际接轨，采用全英文授课和国际化教学方法。

学生在国内学习的课程学分可以转移到国外大学，确保学习内容的无缝衔接。

就业竞争力：

持有国际本科2+2学历的学生在国内外的就业市场上都具有较高的竞争力。

学生能够享受留学归国人员的待遇，如优惠政策等。

过渡与适应：

2+2模式为学生提供了充足的适应和过渡时间，从双语教学逐步过渡到纯外语教学，使学生逐渐适应外语教学环境。

这有助于学生在出国留学后迅速适应当地的学习环境，减少“水土不服”的情况。

入学条件与机会：

与直接申请国外大学相比，2+2留学项目的入学条件相对较低。

这为更多学生提供了出国留学的机会，扩大了接受国际化教育的可能性。

综上所述，国际本科2+2学历的含金量高，不仅得到了国内外教育部门的认可，而且为学生提供了高质量的教育资源和良好的就业前景。同时，这种留学模式还为学生提供了充足的适应和过渡时间，降低了留学风险。

江苏第二师范学院国际本科